Category: znanje

2

Što je to posthumanizam?

Moglo bi se tvrditi - i to s prilično jakim argumentima - kako je posthumanizam dominantna ideja današnjice. E pa kad je tako, onda ćemo to i ustvrditi. U ovom audio feljtonu obrađujemo problem posthumanizma u dva smisla - u užem smislu ideološke avangarde koja zagovara mašinizaciju ljudskih bića i ukidanje ljudskih bioloških ograničenja, i, u širem smislu, politiku Globalizacije koja djeluje manje izravno, ali znatno snažnije, kroz reforme obrazovanja, političkih institucija i oblika ljudskog ponašanja, kako bi postigla isti cilj. Kao centralni problem za posthumaniste u oba smisla, pokazuje se ljudska spolnost i otud danas vidimo tendenciju da se istu ukine kroz široki raspon političkih oružja, od feminizma do legalizacije homoseksualnih brakova.

0

Kurikularna uniforma

Kurikularna reforma i ostavka Borisa Jokića ujedinili su, čini se, hrvatske građanke i građane u želji da se konačno potvrde kao rasne ovce i ovnovi. U ovom audio feljtonu obradit ćemo probleme inherentne "obrazovanju utemeljenom na ishodima", "generičkim vještinama", "održivom razvoju" i uopće ideji standardiziranog nacionalnog kurikuluma. Počinjemo primjedbom da je Okvirni nacionalni kurikulum izvedenica obrazovnih sistema za debilizaciju protiv kojih ljudi na Zapadu masovno dižu glas već godinama, što očigledno nitko od "progresivnih snaga" u Hrvata još uvijek nije primijetio. Zatim objašnjavamo što je to "obrazovanje utemeljeno na ishodima", "obrazovanje za održivi razvoj" i "građanska kompetencija". Također, osvrćemo se na cilj 3. Agende 2030 Ujedinjenih nacija koji definira globalnu svrhu obrazovanja primarno kao "prinos smanjenju obitelji i postotku plodnosti". Zaključujemo analizom mentaliteta ljudi koji prosvjeduju da im se pruži nešto što svi u svijetu nastoje odbaciti.

Rene Guenon i pretposljednji dani 0

Rene Guenon i pretposljednji dani

src:wikipedia

src:wikipedia

Kali Tribune s ponosom predstavlja seriju podcasta na temu kritike modernog svijeta Renea Guenona iz postmoderne vizure. Izlaganje se temelji na eseju "Tako propada svijet – Rene Guenon o velikom The Endu"

“O viđenju Boga” Nikole Kuzanskog (1. dio) 0

“O viđenju Boga” Nikole Kuzanskog (1. dio)

Nicholas_of_CusaA sad – hard core. Iz dubina uništenog hard diska spašen je jedan akademski rad vašeg omiljenog autora. Analiza metafizičkog „eksperimenta“ jednog od najvećih mislioca rane Renesanse, Nikole Kuzanskog, pisana teškim jezikom, atipičnim za vrckavu prhkost tekstova koje inače čitate na Kali Tribune. Pa, nije li to cool!?

Crkva Svemirskog Bratstva Svetog Darwina 1

Crkva Svemirskog Bratstva Svetog Darwina

U početku bijaše ... panspermija! Da, da ... kako da ne. U ovom članku, Jay Dyer nam objašnjava na koji način znanstvena fantastika služi kao "utemeljujući mit" religije scientizma.

Doba tranzicije i izdaja znanstvenika 3

Doba tranzicije i izdaja znanstvenika

Ljudi malo znaju, ali to malo je uglavnom značajno. Recimo svi znaju da je svijet nastao iz Velikog Buma, a da je život isplivao iz primordijalne kaše ... ili ipak nije? Jay Dyer se u ovom članku biranim uvredama obrušava na neispitane prestpostavke suvremenog znanstvenog establishmenta koje vladaju u popularnoj znanosti i u glavama raje.

Tako propada svijet – Rene Guenon o velikom The Endu 3

Tako propada svijet – Rene Guenon o velikom The Endu

Što je bolje na vruć ljetni dan od pogađanja kako i kad će propasti svijet? Tako barem kažu. Kali Tribune nudi još bolje rješenje protiv vrućine: hladna piva i tumačenje Renea Guenona, zbog čega svijet mora završiti, niti s praskom niti s uzdahom, nego u salvi smijeha.

Matematici ne pakovati 0

Matematici ne pakovati

Uobičajeno je govoriti o tome kako ideologija izopačuje obrazovanje. I, naravno, implicite zaključiti da će sve biti u redu kad je se zamijeni „istinom“, odnosno drugom ideologijom. Ova ironična situacija nije ništa novo: borba za autoritet nad obrazovanjem je borba za moć. Na Kali Tribune o tome ste već mogli čitati u kontekstu marifetluka „Građanskog odgoja i obrazovanja“. No rijetko kad se naiđe na tvrdnju kako ideologizacija obrazovanja škodi matematici i da je to možda veći napad na slobodu duha nego instaliranje „građanskih kompetencija“ i „diversity traininga“. U novom članku Zdenka Kremera možete dobiti neku ideju o toj, naizgled, paradoksalnoj situaciji.